[全球时报在日本泛米奥多（Pan Xiaoduo）]日本的Yomiuri Shimbun报道说，日本教育委员会是2026年，不再需要长时间工作的学生在选择公立高中选择期间进行调查中的个人调查。仅根据审查和访谈的结果确定学校入学。据报道，该政策适用于：在特定学年不到30天的学生，例如“不学习”等因素，以及少于30天但免费上学的学生。教育委员会认为，上日本高中的学生不仅应该接受考试和访谈，还应提交一份个人调查报告，其中包含中学的综合表现。许多具有对入口的“非学校未进入”分析经验的学生，因为他们记得报告中缺席的报告将不讨人喜欢的最终选择。根据日本文化，科学技术部的说法，“不上学”是指由于心理，身体或社会因素而不上学或不上学的习惯，并且每年毕业30天以上（不包括疾病和经济原因）。根据日本的Sankei Shimbun，去年，全国“不上学”的中小学中的学生人数已达到346,000，创造了高记录。根据日本媒体报道，对100,000人的一项调查表明，杂志研究“不学习”，“弱点和焦虑”的原因超过一半，较早的排名；遵循“不规则的生活与青年”和“与父母有关的关系问题”。公众认为，“学术问题”可以更严重地占3％，而“校园欺凌”的帐户却小于0.3％。 Sankei Shimbun报告说，为了改善这种情况，JapaneSE政府感谢“无需强迫学校”的观点，同时增加了帮助学生搬家并逐渐返回课堂的免费学校。通常，学校将使用空置的教室作为“学校教育支持中心”，而“不上学”的学生可以在没有时间限制的情况下学习或做他们感兴趣的事情。数据表明，在去年的Hulyo中，自由学校的主要公立学校和中学的比例达到46.1％。还有一些社会机构来指导渴望重返学校但无法克服心理或身体因素的学生。 但是，《全球时报》的一封特别信指出，在“不在上学”的宽松概念下，日本“不上学”的人数不仅减少了，而且增加了一年。因此，许多父母抱怨说：“如果孩子不上学，他们似乎是FA米莉问题。学校管理系统极度放松确实是责任的证明。”